Le coq de Miro
Publication : (actualisé le )
une œuvre en lien avec les animaux de la ferme
Si vous avez la possibilité d’imprimer l’image, votre enfant peut s’en servir de support pour un puzzle. En classe, nous découpons en 4 ou 5 ou 6 pièces (en veillant à découper à des endroits plus aisés à raccorder).
Commencez par lui faire assembler 4 pièces et si cela est acquis, on recommence le puzzle après avoir redécoupé un pièce ou deux pour obtenir 5 ou 6 morceaux.
Nous n’avons pas appris à découper (trop tôt) c’est donc l’adulte qui découpe. Vous pouvez verbaliser vos gestes pour que l’enfant observe la technique du découpage.
Vous pouvez l’aider à ajuster ses pièces lors du collage, si votre enfant désire coller son puzzle dans son cahier de vie. Pour cela il doit le positionner d’abord sans coller sur une page puis soulever chaque morceau un à un sans défaire le reste du puzzle (évident pour nous, mais pas pour votre enfant !! Bien que désormais ils ont un peu d’entrainement !)
Si vous ne pouvez pas imprimer, aucun souci, ce support servira au langage.
Documents joints
arts_plastiques_gallinaces-2.doc - Word - 684.5 ko
arts_plastiques_gallinaces.pdf - PDF - 200.8 ko
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